Артикулационна терапия
- Услуги
- Артикулационна терапия
Артикулационна терапия
Какво представлява артикулационната терапия?
Артикулационната терапия е специализирана логопедична интервенция, насочена към корекцията на неправилното произношение на звукове. Тя се прилага при деца със специфични артикулационни нарушения (САН), които не са свързани с неврологични или когнитивни увреждания, а са резултат от неправилно усвояване на артикулационните позиции и движения.
В някои случаи анатомични особености като неправилна захапка, къс подезичен френулум или вредни орални навици (продължителна употреба на биберон, смучене на пръсти) могат да окажат влияние върху артикулацията.
Онтогенеза на звуковете
Развитието на звуковете в детската реч протича в определени възрастови граници:
-
Ранен онтогенезис (0 – 1 г.) – гласни, „м“, „п“, „б“.
-
Среден онтогенезис (1 – 1,6 г.) – „ф“, „в“, „н“, „т“, „д“, „й“, „х“.
-
Среден онтогенезис (1,6 – 2,6 г.) – „к“, „г“, „с“, „з“, „дз“.
-
Средно към късен онтогенезис (2,6 – 4 г.) – „ш“, „ж“, „ц“, „ч“, „дж“.
-
Късен онтогенезис (4 – 6 г.) – „р“, „л“.

Как протича артикулационната терапия?
1. Оценка на артикулационните функции
Преди започване на терапията се извършва логопедична оценка, която включва:
- Анализ на артикулационните умения и начините на произношение на звуковете.
- Оценка на орално-моторната подвижност и мускулен тонус.
- Проверка на слуховата диференциация на близки по звучене звукове.
- Оценка на дихателния контрол, издишната струя и гласовата функция.
- Насочване към консултация с хирург или ортодонт при нужда (при къси френулуми, малоклузии и др.).
2. Индивидуален терапевтичен план
Въз основа на оценката се изготвя план, който включва:
-
Постановка на звука – правилно позициониране на говорните органи за формиране на целевия звук.
-
Автоматизация – постепенен преход от изолирано произнасяне на звука към думи, фрази, изречения и свободна реч.
-
Диференциация – разграничаване на целевия звук от други фонетично близки звукове.
-
Дихателни, орално-моторни и гласови упражнения – за подобряване на контрола върху издишната струя, подвижността на артикулационните органи и гласа.
3. Терапевтични сесии
Сесиите включват:
- Игрови упражнения за правилна артикулация.
- Използване на специализирани артикулационни инструменти.
- Упражнения за слухова диференциация.
- Работа върху корекцията на звуковете в различни езикови структури.
- Развитие на осъзнатост и контрол в спонтанната реч.

Често задавани въпроси
Терапията може да започне още на 3-годишна възраст, ако детето не е усвоило правилното произношение на ранните звукове.
📚 Научна основа: Bernthal, Bankson & Flipsen (2017) препоръчват интервенция при артикулационни нарушения възможно най-рано за по-добри резултати.
Терапията може да започне още на 3-годишна възраст, ако детето не е усвоило правилното произношение на ранните звукове.
📚 Научна основа: Bernthal, Bankson & Flipsen (2017) препоръчват интервенция при артикулационни нарушения възможно най-рано за по-добри резултати.
Продължителността на терапията зависи от няколко фактора:
- Видът на артикулационното нарушение.
- Възрастта на детето.
- Интензивността и редовността на терапията.
- Ангажираността на родителите в упражненията у дома.
Средно, корекцията на един звук може да отнеме между 4 и 6 месеца, в зависимост от сложността на нарушението.
📚 Източник: Bauman-Waengler (2016) описва, че процесът на автоматизация на звуковете варира според индивидуалните особености на детето.
- Редовно изпълнение на упражненията у дома – логопедът ще предостави инструкции и задачи за допълнителна практика.
- Стимулиране на правилното произношение в ежедневието – чрез четене, разговори и игри.
- Поддържане на постоянство – резултатите зависят от редовната практика и мотивация.
📚 Научна основа: Bowen (2015) подчертава, че родителското участие е критично за успешна артикулационна терапия.
Ако артикулационното нарушение остане без интервенция, това може да доведе до:
- Трудности в комуникацията – речта на детето може да бъде неразбираема за околните.
- Затруднения в социалното взаимодействие – възможни са понижено самочувствие и социална изолация.
- Влияние върху писмената реч – артикулационните грешки могат да се отразят върху четенето и писането.
📚 Научна основа: Bowen (2015) подчертава, че артикулационните нарушения могат да повлияят на академичната успеваемост.
Подкрепа за цялото семейство
С общи усилия превръщаме малките стъпки в значими постижения!
Вярвайте в потенциала на своето дете!